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Formation professionnelle inclusive: comment réussir

Les jeunes en situation de handicap sont confronté·e·s à des obstacles supplémentaires lors de leur transition vers le monde professionnel. Pour que l’inclusion devienne réalité, les entreprises formatrices doivent créer un environnement inclusif. Nous expliquons comment y parvenir.

Superviseur explique une tâche à stagiaire devant ordinateur. | © pexels

(pexels)

La transition de l’école à la vie professionnelle représente déjà un défi pour de nombreux jeunes. Les jeunes en situation de handicap sont confronté·e·s à des obstacles supplémentaires et rencontrent souvent des difficultés pour trouver une place d’apprentissage. Faute d’alternatives, ils·elles doivent souvent suivre une formation professionnelle dans le deuxième marché du travail. Cela réduit considérablement leurs chances d’accéder au premier marché du travail, ou uniquement dans des conditions difficiles. Pour que la formation professionnelle inclusive soit une réussite, les entreprises formatrices doivent s’engager à recruter des apprenti·e·s en situation de handicap et lever les obstacles existants.

Une équipe diverse est assise autour d'une table en bois. | © Pexels / Fauxels

Diversité et inclusion dans votre entreprise

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Faciliter la transition vers le monde professionnel

Pour offrir des conditions optimales, il est essentiel de prendre en compte les capacités et ressources individuelles des jeunes. Ce qui semble complexe ne l’est pas forcément. De nombreuses fois, de simples mesures permettent de former avec succès des jeunes en situation de handicap.

C’est ce que montre l’exemple de Züri Elektro AG. Cette entreprise a formé avec succès un jeune ayant une déficience auditive comme électricien de montage. Peu de mesures ont été nécessaires: le jeune a reçu un soutien de l’assurance invalidité (AI) sous forme d’une interprète en langue des signes et d’un accompagnement via Job Coaching, et a pu suivre l’enseignement à l’école professionnelle pour apprenti·e·s avec troubles auditifs et de communication (BSFH) à Oerlikon. Par ailleurs, la communication avec l’équipe a été organisée de manière inclusive, notamment grâce à des outils numériques.

Pour La Poste, qui forme actuellement de nombreux·ses jeunes en situation de handicap, il est également essentiel de répondre aux besoins et difficultés individuels de ces jeunes. Cela permet de lever des obstacles et de faciliter la transition vers la vie professionnelle.

Recommandations pour une formation professionnelle inclusive

Dans un article publié dans la Revue suisse de pédagogie spécialisée (SZH), nous montrons les défis liés à la transition vers le monde professionnel pour les jeunes en situation de handicap et les conditions nécessaires pour réussir leur inclusion sur le premier marché du travail. Découvrez le processus de transition et nos recommandations pour une formation professionnelle inclusive.

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Supported Education: un accompagnement via Job Coaching

Un outil efficace pour accompagner les jeunes en situation de handicap est le Job Coaching, car il peut être mis en œuvre de manière individualisée et selon les besoins. Le Job Coaching peut être financé par l’AI dans le cadre de la Supported Education. Son objectif est de permettre aux jeunes de terminer avec succès leur apprentissage et d’être durablement inclus·es dans le premier marché du travail. Les Job Coaches jouent un rôle central entre l’entreprise formatrice et les services spécialisés.

Des études montrent également que les jeunes formé·e·s selon le modèle Supported Education dans le premier marché du travail sont bien intégré·e·s professionnellement et satisfait·e·s de leur situation. Les fonds qui étaient auparavant alloués au deuxième marché du travail peuvent ainsi être utilisés pour adapter le premier marché: postes de travail accessibles, accompagnements, Job Coachings, etc.

Avantages pour les entreprises inclusives

La formation professionnelle inclusive ne profite pas uniquement aux jeunes en situation de handicap. La diversité constitue un avantage concurrentiel durable pour les entreprises. Des études démontrent que les entreprises inclusives sont objectivement plus performantes. Ce succès ne se traduit pas uniquement par des chiffres financiers. Une culture d’entreprise inclusive facilite le recrutement de personnel qualifié et renforce l’engagement des collaborateur·trice·s.


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